Educação Especial: Respostas Educativas - Relatório 2010-2011



A IGEC disponibilizou hoje no seu sítio o Relatório 2010-2011 da Educação Especial - Respostas Educativas.


O relatório estrutura-se em cinco capítulos: o primeiro apresenta informação sobre os objetivos, a metodologia da intervenção e os aspetos organizativos; o segundo é dedicado ao desenvolvimento da atividade; o terceiro possui informação sobre os relatórios-síntese enviados às escolas; o quarto apresenta os resultados dos questionários de avaliação da atividade pelas escolas; e o quinto enuncia as conclusões e as recomendações.
Via Ad Duo

Cadernos SACAUSEF VI: «A Acessibilidade de Recursos Educativos Digitais»



A Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas, da Direção-Geral da Educação, no âmbito do projeto SACAUSEF, dedica a sua mais recente publicação escrita «Cadernos SACAUSEF» à temática «A Acessibilidade de Recursos Educativos Digitais». 
Este caderno é agora disponibilizado para leitura online.
In: ERTE

Educação Especial: ações de intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais


Estão abertas, de 6 de Fevereiro a 16 de Março, as candidaturas de apoio a atividades e ações destinadas a promover a educação, designadamente no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:


a) Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;


b) Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.


c) Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo;


d) Intervenções inovadoras promotoras de inclusão escolar e social. 


As candidaturas devem ser apresentadas por instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, considerando-se Entidade Beneficiária do financiamento, a instituição que apresenta a candidatura e que fica responsável pela execução do projeto.


Apenas são admitidas a concurso, as candidaturas apresentadas no formulário próprio, devidamente preenchido, que reúnam os requisitos exigidos no Regulamento do concurso.


Só são aceites candidaturas on line.


A Entidade Beneficiária deverá:

- preencher o formulário abaixo disponível on line, correspondente ao concurso aberto, 

- registar e guardar o número de processo que lhe foi atribuído.

- Para completar a sua candidatura deverá, de seguida, aceder a my-file

- proceder à anexação dos documentos obrigatórios ou necessários e, se tiver dúvidas, fazer um pedido de informação.


Os documentos a anexar ao formulário da candidatura deverão ter o formato PDF ou JPG (o tamanho máximo recomendável é de 2MB). De forma a prevenir dificuldades no envio dos processos, solicita-se que se evite a sua apresentação nos últimos dias do prazo.


As candidaturas ao presente concurso devem ser enviadas para a Fundação Calouste Gulbenkian, até ao dia 16 de Março de 2012.









Projecto LER+

No passado dia 2 de Fevereiro fomos até à biblioteca ouvir a história "O Cavalo Marinho".


Depois ilustrámos alguns peixes que apareciam na história!!!



Lançamento do 1º Dicionário Terminológico em Língua Gestual Portuguesa

Comunidades Virtuais - Professores da Educação Especial

A DGE abriu áreas na sua plataforma Moodle dedicadas aos professores da Educação Especial, no sentido de constituir comunidades virtuais temáticas.

O objetivo destas comunidades é criar um espaço de partilha de recursos e discussão de problemas associados à atividade dos professores.

Para se registarem, os professores deverão criar uma conta de utilizador e preencher os campos requeridos na plataforma. Para aqueles que tiverem dificuldades na inscrição, poderão seguir as indicações da comunidade Moodle portuguesa em:

http://moodlept.net.educom.pt/mod/book/view.php?id=408&chapterid=118


Os professores das Unidades de Ensino Estruturado para a Educação de Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo poderão registar-se diretamente em:

http://moodle.dgidc.min-edu.pt/

Educação Especial
Unidades Ensino Estruturado Autismo
Chave de inscrição: autismo_2011


Os professores das Escolas de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos poderão registar-se diretamente em:

http://moodle.dgidc.min-edu.pt/

Educação Especial
Escolas de Referência Alunos Surdos
Chave de inscrição: surdos_2011

Os professores das Escolas de Referência para a Educação de Alunos Cegos e com Baixa Visão poderão registar-se diretamente em:

http://moodle.dgidc.min-edu.pt/

Educação Especial
Escolas de Referência Alunos Cegos/Baixa Visão
Chave de inscrição: cegos_2011

Os professores das Unidades de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiências e Surdo Cegueira Congénita poderão registar-se diretamente em:

http://moodle.dgidc.min-edu.pt/

Educação Especial
Unidades Especializadas Multideficiência
Chave de inscrição: multideficiência_2011 
Poderão inscrever-se em mais do que uma disciplina, caso estejam interessados.
In: DGIDC